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有记英语单词的好方法吗?大神们帮帮忙
作者:admin  日期:2019-10-04 04:16 来源:未知 浏览:

  有一套属于自己的学习方法,比如英语要单词,语法,短语一定要熟记,这个是无法避免的.根据人的遗 忘曲线,知识要经常复习才不会忘 每天都接触英语,每天半小时听力,15个选择,两三篇阅读,再加完型等.差不多考试的时候可以做些套题, 培养自己的考场感觉. 注意归纳笔记,单元的内容,语法知识,短语分开写,有空多复习, 方法,比如完形,先看一次文章再做.阅读先看问题再看答案,这些方法可以问老师和成绩好的同学 不要怕错,不要害羞,不懂的一定要问, 朗读课文对英语有很大帮助,还可以调节一下紧张 英语不是一时半刻就能提高的,是一个长期的过程,需要 坚持 建议每天看《英语沙龙》或《21世纪英语》报,《21世纪英语》报要难一些。开始可能会不太容易看下 去,但只要坚持下来,每天都看,可能一个多月就能比较顺利的看下来了。坚持半年到一年,你的阅读 水平就会提高非常快,而且单词量也会增加很大。在看的时候,要有意识的提高速度,并且不要因为个 别单词就停下来,关键是理解整句意思、整段意思。阅读提高了,其实很多问题(如作文、阅读理解、 完形填空)就解决了。另外,语法知识和词汇是基础。 以下是我以前总结的英语学习方法,希望能对你有帮助。 学英语有诀窍,一是方法,二是兴趣,三是努力。方法多种多样,好的方法能让你在最短的时间内达到 最好的效果,所以在学习的时候要总结方法,同时多学习别人的好方法。兴趣则是更主动、更持续地学 习的重要要素之一,如果对英语没有兴趣,就要想方设法培养兴趣,让它变成你所喜欢的事情,让你总 想去学,总想把它学好。有了好的方法和浓厚的兴趣,如果不努力,仍然不能学好英语,在一定程度上 ,英语的学习效果与所花时间成正比,所以要每天坚持,持之以恒。终能学好英语。 以下是几点英语学习方法的总结(有自己的学习总结,也有别人的好方法)。 一、 读 每天都应坚持读。 1、 朗读:一般文章读2~3遍,带着理解去读,而不只是为读而读。 2、 背诵:好的文章应背熟,以记住好词好句,同时培养自己的语感。 3、 速读:文章第一遍用最快的速度读完,以提高阅读速度和理解能力,并逐渐培养不翻译直接理解英 文的能力。 4、 精读:文章第二遍应精读,以达到对文章的准确理解,并熟悉语法结构,加深单词记忆。也可选择 部分文章速读,对于较好的文章精读。 5、 泛读:每天看1小时左右的英文报纸,在有兴趣的基础上阅读能力会有很大提高。遇到不会的单词在 不影响文章理解的情况下可以略过去,从而提高自己的阅读速度。如果想记忆单词,则可查词典,多次 查阅记忆便能记住单词。(坚持一两个月就会有明显效果) 二、 听 1、 从最初级的听力入手,听懂每个单词、每句话、每段话及每篇文章。逐步增加难度。每天至少半小 时。 2、 跟读英语,一方面加强听力,一方面训练口语,同时还能培养语感。注意发音的准确性。 三、 写 1、 每两天写一篇英文日记或作文。 2、 用英语写信或E-mail。 3、 注意语法的应用和词汇的记忆。 四、 语法 1、 从基础到高级,掌握每一个语法点,并作详细笔记。笔记所记的都是自己所会的,直到把所有语法 细节都掌握。 2、 对于不熟悉的语法知识点应反复复习运用,直到掌握为止。 五、 词汇 1、 每天记忆100~150新单词,并复习前一天的旧单词。对于生疏的旧单词,可记录下来,安排适当时间 记忆。 2、 所有单词记忆完一遍之后紧接着再记一遍,三四遍并不为多。重复是记忆单词的最好方法,也是很 多记忆的根本方法。 3、 结合例句记忆单词,效果最佳。记忆单词应注意力集中,. 六、 练习 1、 大量的练习可以巩固所学知识。 2、 通过练习可以提高阅读理解能力,增加词汇量,加强对语法的掌握

  苦背不如巧背 背过了不等于背会了 英语复习进行到了中后期,从表面上看,考生对词汇似乎已经不再陌生。有的人可能已经把英语词汇大纲背了两遍以上,甚至更多;有的人可能还专门学习了一本厚厚的词汇手册。但学习效果究竟如何?最多的回答可能会是:翻开书什么单词都认识,词义也知道,但是一合上书本,就什么都不知道了。做听力、阅读、英语知识运用题仍然会遇到大量的生词;做翻译题还是有许多词,心中大致知道其义,却不知该如何用汉语表达出来;至于写作能够用的词汇,更是捉襟见肘,不用说用词准确地道,就连找到一个马虎能应付的词来完成表达都不容易。 出现以上种种现象的最根本原因是大家在学习单词的时候,只是片面地追求每天背单词的数量,没有从真正意义上掌握单词。要想解决以上问题,必须做到以下几点: 凡事预则立、不预则废,做好计划才能从容应对 静下心来将单词的学习任务列下来,计算一下能够分配给英语词汇的学习时间,计划好每天应该完成的任务量,每日的任务必须当日完成,因为下面可能再也没有专门学习词汇的时间了,如果有些单词不能一次性记全,那就应当做记录,记下这笔帐,在以后的习题练习时补上。 全面地学习、理解、掌握单词 对于重要的单词,不仅要学会其基本词义,还要能够拼写,知道它的语法特点、习惯搭配以及语体色彩等。 重视合成词和派生词 在实际的考题当中,许多生词都是以派生词的形式出现的,有时是多个词在一起组成的合成词,如disgraced,materialistic,two-and-a-half,build-up,downshifting。 在词汇大纲的附录3中列出了常用的前缀和后缀,对于这些词缀,大家一定要全部学会,不要以为附录里面的内容就不重要,只有学好了词缀,才能抓住实际考题中的派生词。大部分词缀我们以前可能见过,有些可能还很陌生,如over-,under-,semi-,mini-,multi-,-en,-ify,-ous等等。 重点记忆核心词汇 任何时候学习单词都要有所区分,有重点地学习。这一点对于英语来说,更为必要,因为区分单词有利于我们分清单词学习的轻重缓急,做到心中有数,做到有计划地学习。一般来说,我们习惯把单词分为四类。 第一类为基本词(1497个),指我们已经掌握的词,如able,active,borrow,camera,dark,death,joy,manager,restaurant等等。 对于这类词,我们只需查漏补缺,找出记得还不太牢固的单词加强记忆即可。 第二类为新义词(72个),指那些我们以前学习过的熟词,这类词的一些意思我们已经掌握,词汇大纲中,它们又有了另外一些新的意义,如air“使通风”,fan“激起”,immediate“直接的,最接近的”,second“赞成,附和”等等。 对于这些新的意义,我们一定要高度重视,因为这些是命题人最偏爱的考点。 第三类词是认知词(1125个),这类词指我们以前没有学过,或者我们比较陌生的词,它们的特点是意义比较偏,使用频率不是很高,有些单词的拼写还比较复杂,但是它们的用法比较固定,本身没有带短语,也不和其他词构成习惯搭配。如anniversary,bibliography,earthenware,homogeneous,microcomputer等等。 对于这类词,要达到能够识记即可,也就是说当文章中出现这类单词时,我们能够知道其意思。 第四类词是核心词(2606个),也就是复习备考中最重要的词。这类词本身意思多,附带的短语多,搭配活跃,在各种场合出现的频率高,并且有许多同义词和近义词。如accommodate,accordance,benefit,communicate,conform,observe等等。 对于这类词,大家要能认得出,听得懂,写得对,用得准。 掌握各种短语和搭配 动词是句子的核心,是绝对不可缺失的部分,同时在句子中的搭配最为活跃,其附带的短语最多,变化形式最多;介词和其他词的搭配关系是约定俗成,动词和介词搭配都是固定的,所以必须牢记,没有使用规定的单词就是错误,如accuse和of搭配,charge与with一起使用,这一点在写作中尤其重要。 各种短语是正确理解文章、解答英语知识运用试题和英译汉试题、听懂短文对话和写出地道英语句子的关键。 有侧重点地记忆 另外,学习和巩固英语单词,还可以将单词根据不同题型的要求重点记忆。如,我们可以将一些单词规定为听力核心词汇,特别是那些在一定的话题中反复出现的单词。如president,interview,university,pollution,publish,program,forecast,service,charge等等。 一些单词要重点研究它们在完形填空中的作用,如not only…but also,both…and,no sooner…than,hardly…when,on one hand…on the other hand,although,however。 有些单词要学习它们在阅读理解中的用法,如advocate,accepted,original,generally,approach,fundamental,revolutionary,reconstitute,enhance,define,conventional,inaccuracy,prevail,issue,decline,decrease,disadvantage,occur,trend,claim,argument等等。 有些单词结合写作来学习,如firstly,secondly,finally,tobeginwith,furthermore,inaddition,likely,reveal,depict,indicate,convey,inform,show,describe,symbolically,although,nevertheless,likewise,asto,support,obviously。 在练习中复习和检测 英语单词的学习不应是孤立的,一定要结合各种题型习题的练习来进行。 在听力练习中解决单词的读音和拼写。做完听力试题后,一定要看一看是否存在没有听懂的单词和短语;在英语知识运用中解决单词的具体用法以及同义词和近义词的辨析。对于有些需要辨析的选项,即使答案做对了,如果有不清楚的地方,也要停下来,查阅词典,在笔记上做记录。 通过阅读理解,可以学习单词在具体语言环境中的功用及其意义的活用,一篇阅读理解文章一般有400词左右,其中会包括20个左右的核心词汇,做完阅读理解试题后,将那些核心词汇找出来,仔细体会它们的意义和用法是最好的词汇巩固方法,而且通过阅读来记忆词汇也是目前最为流行的词汇记忆方法。 在写作练习中体会词汇的细微差别,最能帮助考生体会不同词汇的表现力。经过对10篇左右文章的“咬文嚼字”、“字斟句酌”,一般考生都能写出比较地道的英文句子。 一句话,在复习的中后期,英语单词的学习是时时处处的事情,和练习是紧密联系在一起的,我们只有主动地去学习和体会单词的用法,才能真正将单词学会记牢!

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